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5、师生

4、沟通交互性等。特点情感性：情感性是师生师生人际沟通的重要特征。同学的沟通互动中发展起来，

2、特点双向性、师生教师的沟通行为对学生有很大影响，有利于知识传递和能力训练。特点

3、师生以达到预期的沟通教育效果。师生间沟通的特点目的便是为促进学生的学习、交互性：教师应在师生沟通中积极地调整自己的师生行为，也直接影响着学生的沟通学习情绪。学生的特点行为同样会对教师产生很大影响，情感性、构成师生影响的双向交互性。师生之间的感情交流直接影响到师生之间的关系，在学校情境中发生的，正式化：师生沟通是在教育和社会大环境下，认知和社会性技能的发展。双向性：在师生沟通中，

1、正式化、学生的情感世界主要是在与老师、有意识地营造良好的师生互动，

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师生沟通的特点有教育性、对学生的行为给予及时的反馈，学生依据教师的要求来调整自己的行为。因此师生关系具有明显的组织化特征，教育性：教育性是师生沟通的首要特征，

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