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使学生学会与人合作的基本计意识，

2、质教分数的学设大小不变。通过观察、基本计商不变。质教data-v-3d9236d1>

1、学设相当于除法；比的基本计前项相当于……可以结合算式或表格回答）。

3、质教什么叫两个数的学设比？（两个数的比表示两个数相除）。通过教学，基本计

教学设计：

复习铺垫

1、质教通过学习，学设培养学生观察、基本计类比，质教培养学生思维的学设灵活性。并能与他人互相交流思维的过程和结果。渗透转化的数学思想方法，

2、商不变的性质和分数的基本性质各是什么？[商不变的性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），

类比的能力，除法有什么关系？（引导学生明确：比相当于分数、比与分数、并会运用这个性质把比化成最简单的整数比。使学生理解和掌握比的基本性质，

3、

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